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教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样，我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
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逢时遇节
在意见不统一的时候，不再固执己见，而是选择聆听。
节用爱人
亲爱的，你知道吗？这些年来我一直在等你，你能感觉到我的热情吗？你能感受到我的爱吗？不管在什么地方，我回一直等你的！
自我牺牲
多做习题，养成良好的解题习惯。
